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En
estos Centros de Aprendizaje el tema de clase es dividido y abordado de
diferente forma en cada estación con el fin de que los alumnos tengan
la oportunidad de utilizar todos los sentidos variando los estímulos de
aprendizaje.
También
les permite aportar sus puntos de vista sobre el tema y conocer los
puntos de vista de otros. La forma de trabajar en estaciones los lleva
a desarrollar distintas habilidades además de reforzar conocimientos. |
Todas las clases terminan con una retroalimentación entre alumnos y maestro.
Los principios que rigen el trabajo en estaciones reflejan la filosofía del Colegio en cuanto al aprendizaje:
- Cada
quien aprende de diferente forma (escuchando, viendo, tocando, leyendo,
repitiendo, etc.). En estaciones hay oportunidades de aprender acerca
del mismo tema de distintas maneras. Por eso contamos con computadoras,
grabadoras, manipulativos y materiales diversos y planeamos actividades
para atender los diferentes estilos de aprendizaje y desarrollar la
creatividad.
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- Existe
la libertad de que cada quien trabaje a su propio ritmo, que se exprese
en la forma con la que se sienta cómodo. Con esto esperamos que los
alumnos tengan la confianza de expresarse y participar abiertamente,
siempre considerando el sentido común y el respeto a los demás.
- Otro
aspecto que se promueve es el que cada quien utilice el material que
necesite conforme lo requiera. Queremos que los alumnos entiendan que
tener libertad implica ser responsable de ella.
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- Todos
somos mejores para algunas cosas que para otras. Al trabajar en
estaciones tratamos de que cada quien descubra sus puntos fuertes y los
de sus compañeros. El aprendizaje colaborativo permite reconocer que
podemos aprender de los demás y que somos capaces de ayudar a otros a
aprender.
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Regreso a CEDA
Para mayor información puede escribirnos a informes@hayas.edu.mx;
comunicarse a los teléfonos ( 01 228) 818-3604 y 818-0694, ó visitar
nuestras instalaciones ubicadas en el Km. 4 de la Carretera Antigua a
Coatepec, Camino a Rancho Viejo, Potrero de Briones.
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